
本文转自:文汇报江西股票配资公司
丁美珍
丁美珍(上海市虹口区特殊教育中心)
周四下午的备课室里,虹口特教中心团队围着自闭症学生小宇的评估报告一筹莫展:要在两天内完成贴合他感官偏好的个别化社交课教案,仅梳理目标就耗了两小时。而这之前,小宇学校的其他家长刚反复询问随班就读的政策,团队教师花了近一小时才说明清楚完整流程。这两桩事叠加在一起,让我们更清晰地意识到一线的困境:老师备课难、政策咨询繁、教学疑问无处速解。
这场围绕小宇的讨论,最终锚定了我们的研发方向——按“政策咨询→有问必答→个性化课程教案设计”的顺序,打造三款精准对接需求的融合教育智能体,而它们的共创之路,也自此与小宇的成长紧紧相连。
基于虹口区融合教育“精准化、个性化”的理念转向,我们决定按“先解决高频基础需求,再攻克核心教学痛点”的逻辑分阶段破局。我们以小宇的案例为重要参照,按既定顺序推进三款智能体研发。第一款“虹教融合宝——政策咨询”率先落地,我们系统梳理区市级历年融合教育政策,拆解评估鉴定、入学安置、一生一案、资源保障等高频咨询模块,嵌入智能检索与精准匹配功能,老师和家长输入关键信息,就能快速获取条理清晰的解读和办理指引。
解决了政策咨询的痛点后,我们马不停蹄推进“虹教融合宝——有问必答”的研发,尤为注重温度与专业的结合,严格遵循“心-脑-手”结构化逻辑:先共情老师的焦虑情绪,传递“融合教育面向人人”的正确理念,引导老师从“学生有问题”转向“提升自身回应多样性需求的能力”;再依托专业资料拆解教育原理,提供可直接落地的方法策略;语言风格更是反复打磨,把专业术语转化为接地气的表达,全程规避表述生涩与“标签化”视角。前两款智能体稳定服务后,我们聚焦最耗时的教案定制难题,启动“个别化教育课程教案生成”智能体研发,整合上百份优秀教案案例与特殊学生评估数据,特意将小宇的感官敏感、认知特点等典型特征融入算法优化,确保生成的教案更贴合特殊学生需求。借助这款智能体,老师备课时间从3—5天缩短到1—2小时,效率提升80%。看到老师的焦虑减轻了、教学更顺畅了,学生的进步越来越明显,我们愈发清晰:智能体从不是教育者的替代,而是让专业智慧更高效、更精准地传递到教学一线。
三款智能体循序渐进、彼此衔接,最终构建起覆盖“政策-咨询-教学”的全链条融合教育支持体系。这场共创之旅,让我们深刻体会到虹口区“人工智能+教育”的核心要义:技术与教育者共生共长。我们以一线需求为根、以专业理念为魂,让智能体成为传递融合教育温度的桥梁。未来,我们将持续收集教学反馈优化功能,让智能技术更好地赋能每一位老师,守护每一个特殊孩子的成长江西股票配资公司,让融合教育的阳光照亮更多角落。
嘉正网配资提示:文章来自网络,不代表本站观点。